影视声音设计方案[影视声音设计方案]

　　“从卡普辛大街14号到汾阳路20号”。

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

　　近日，一场名为“从卡普辛大街14号到汾阳路20号”的学生影视声音设计作品视听会在我音举办，吸引了师生、校友、业界人士及校外朋友的参与，现场座无虚席。

错过了这场视听盛宴的同学不必担心，

小音已经为大家整理了文字和图片，

让我们一起来听听创作者的声音设计构思，

并感受一下现场的氛围吧！

前方干货多多！

　　徐唯尊：动画《海洋之歌》

　　动画《海洋之歌》片段，是由我和同学徐静合作创作。我负责作曲，采用全局式的配乐方式，将主题音乐动机通过不同的配器方式贯穿到整个片段中，统一中见变化。声音设计方面则是通过拟音、对白录音、声音剪辑与混音，诠释了不同环境空间的面貌和人物展现的鲜活灵动。

　　辛玫：动画短片《化妆室爱情故事》

　　我选用俄罗斯动画短片《化妆室爱情故事》进行声音设计及原创配乐。首先根据影片线条简单的二维画面，确立了一个较为简洁的声音及音乐风格，通过将细微音响进行“声音特写”来表现人物心理活动。制作过程包括环境声采样、点音效拟音、人物细微动作声音的录制等。

　　黄俊颖：动画短片Ormie

　　影片讲述一只小猪想方设法要吃到冰箱上的曲奇的故事。我使用超现实主义的声音设计手法，影片开头用铃铛声代替小猪脚步声，且对小猪进行人声拟音，增强角色的人性色彩。注重声音的质感，使用不同声音的叠加来表现诸如玻璃罐盖子的震动、玻璃罐本身的震动、冰箱门震动等声音。

　　赵子仪：动画短片《纸上情缘》

　　通过声音设计贴近现实生活，给观众以真实感，并结合一些超现实风格的处理手段表现人物内心。音乐前半部分是片段的、不连续的，站在主观的角度表达主人公的内心。后半部分用连续的、有主旋律的音乐来推进情节的发展。

　　曾婷：动画短片Leaveme

　　Leaveme是一部剧情独特而感人的微电影。我将原声轨抹去，为其作曲、设计音效，录制中文对白，做成译制片的形式。制作时，在cubase平台上为影片配乐。然后进行声音素材的录制，我去后滩公园录环境声，在宿舍拟音。录制对白是最具挑战的部分，因为要将中文台词与原片演员的口型做到一致。

　　祁晨：BBC动画选辑

　　我挑选的是BBC短篇动画集，由六个小故事组成。为了达到特定的声音效果，往往需要选择三至四个音效来组合、搭配，从而制作出一个新声音。例如片中钢琴从天上摔落碎掉的声音我用了六个不同的声音，例如木板碎裂、钢琴单音等来达到真实又震撼的效果。我认为声音设计最重要的就是要有对生活的细致聆听和丰富的想象力。

　　蒋骁然：动画短片《棋逢对手》

　　配乐方面多以非调性的、音乐音响化效果为主，音画同步。以高低音区对比来表现角色双方的博弈。人物对白由本人录制，并通过声音变形手段完成。

　　陈君涵：动画短片《老物件》

　　采用写实的声音风格，着重声音景别的细腻处理。我录制了一些素材，并通过效果器处理来实现想要的声音。如影片中触摸沙发皮革的声音是用指甲来回刮钱包表面获得，钉子的声音是用硬币敲木制桌面，然后将音调降低、加入混响得到。

　　张伟：动画《机器人瓦力》

　　作品以写实的风格进行声音设计，以现实生活中常见的声音作为素材进行剪辑、叠置、改变播放速度等处理，以此得到更鲜活和人性化的声音。

　　遗憾的是，限于技术原因，我们不能把所有作品原滋原味与大家分享，但从两个短片中，想必大家对上音学子的创意和功力有所了解了吧。

　　课程指导教师、晨光学者、我音作曲系青年教师陈功现场对同学们的作品作了点评。

　　“视听会选择了《声音设计（电影音乐音效设计）》课程部分专业学生的期末作品，涉及动画短片、动画长片、电影、微电影等不同体裁类型作品，所有作品均为创作者抹去原片声音后，基于对原作剧情、人物的理解以及对音画配置、声音元素的整体把握，进行声音上的重新诠释，展示了同学们在声音设计、影视作曲、音效剪辑、录音、拟音、对白配音等多方面的学习成果，所体现的能力与才华。”

　　小编了解到，这门课程面向全院本科生选修，教学周期一学年。第一学期通识讲授。第二学期，根据学生专业方向特点，有侧重地深入讲授。如针对作曲、音乐工程、数字媒体等专业学生，着重声音艺术创作与技术制作方法讲授；针对音乐学、音乐表演等专业同学，着重影视音乐音效分析，重在提升影视声音欣赏与审美水平。

　　课程开设六年来，深受学生们的欢迎和好评，获选我院精品选修课。这门课不仅仅好听、好看、好玩，还帮助大家把握了正确的视听意识、激发创作灵感、拓宽创作思维。

视听会结束后，

小编只有一语于心：

下学期选修课选课预定！

　　文案编辑/摄影：陆畅

　　设计：Joanna

　　责任编辑：彭畅

　　电影剧照素材来自网络